CONECTIVISMO
CONECTIVISMO El conectivismo es una teoría de aprendizaje desarrollada por George Siemens y Stephen Downes que surgió en los años 80 pero que se desarrolló teóricamente a finales de los 90. Esta teoría reflexiona en cómo las personas adquieren conocimiento en la era digital. Busca superar teorías clásicas como el conductismo ya que, según sus autores, no está adaptado a las TIC y a la nueva sociedad de la comunicación en la que vivimos. Siemens defendía que cada teoría debe adaptarse a la forma en la que la información en una sociedad es comunicada, pero sobre todo aprendida. ¿Acaso no aprendemos igual que lo hacía una persona en el siglo XII? Por supuesto que no. Entonces, la manera de aprendizaje era la tradición oral. Los juglares debían memorizar historias de gran extensión simplemente a base de oírlas para después poder recitarlas. La atención y la memoria eran esenciales. No es que antiguamente tuvieran una supermemoria muy desarrollada ni nada parecido, simplemente era el m...